あらいくまたんです。
《＾=・(⊥)・=＾》
親単科を受けるたびに
モヤモヤっとした気持ちがわきあがる。
夫婦ラジオを聞き、
そのモヤモヤが少し晴れるときと
さらなる濃いモヤモヤに
変わるときがある。
今思うことは
万人にできることじゃないということと
できないなりに
わが家のベターを模索するしかない
ということ。
そして
親単科が初めての
ゴーマジ&天使 との
接点だったら
我が家はお呼びじゃないと
とっくに離脱していたと思う。
我が家なりにあがいて
松江塾があるという環境で
一年間やってきたあと
これを聞いたからこそ
受け入れられる部分と
より反発する部分がある。
その反発する部分は
持って生まれた子の性質は
どうしたってある
という部分。
1才前から
抜群の吸収力で言葉を吸い込み
一般的にみれば「できる子」
に育った姉。
感情処理が苦手で
なかなか読み書き計算も
身に付かず
学校についていけるかも
危ぶまれた弟。
おそらく一般的な家庭なら
とっくに諦めて
「出来ない子」の仲間入りをしたと
思われる彼も
必死な取り組みで
学校では「出来る子」だと
今は本人が思えている。
それぞれを全力で
育ててきて
思う。
1歳までの間に
一生懸命目を見て
話しかけたけど
子本人が
こっちをなかなか見てくれない
この部分を
埋めるような働きかけは
他の誰がやったって
できなかったと思う。
成長も学びも
情緒の安定も
その子なりの
その家庭なりの
ベターがある。
もちろん、
夫婦仲がよく
抜群の雑談力で
いつでも子の安全地帯となって
健やかに子を育み
イライラも言語化することで
こじれる前に昇華させる。
爆発しても
冷静になってから
さっきは言いすぎたごめん
とあやまり
親の想いを伝え
お互いの正義を確認し合い
次のイライラ発生前に
その閾値がさげられる。
勉強も
取り組むことに
負荷を感じなくなるまで
反復することで
苦痛を感じずに
楽しく取り組める。
そんな未来に
つながるといいなと思う。
でも
目の前で
自分の感情を
もてあまし
言語化できずに
発狂する我が子を
あれ以上どうすれば良かったのか。
言語化して説得すると
それ以上自分の考えを
言葉に出来ないせいで
暴力につながる子に
『自制心』という言葉は
無意味だ。
映画を見るたび発狂する程
感情の処理が苦手だった我が子が
映画を見られるようにまで
試行錯誤でやってきた。
他の誰にこんなことができた？
私だからやれた。
そう思うことにする。
十分、頑張ってる。
語彙力がなさすぎるから
通じない
理解できない
そこからの癇癪。
自分の考えを言語化できないから
何を言われても
うるせー！で逃げる。
理論で詰められると
身動きできなくなって
感情が爆発することで暴力。
わかってる。
わかってる。
松江塾の
三語短文の取り組みが
身を結び始め、
やっと話し合いが
意味のある日本語で通じたと
思えることが多くなってきた。
心と体の成長が
年齢とたぶん見合っていない
そんな彼に
対峙するとき
親単科の教えは
時に
苦しい。
もう少し心が成長すると
だいぶいろんなことが
上手くいくように
なるんじゃないか。
だから
今は
親単科は
参考程度に
考え方の一つとして
ストックしておく。
自分をこれ以上責めなくていいように。
自分がやってきたことは
間違っていない。
自分で、自分を
認めてあげる。
こんなんじゃ
レポートには
できないなぁ。
ここで呟くだけで
やめておこうかなぁ。
